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就业指导第七期
时间: 2010-06-12 来源:
天津轻工职业技术学院就业办公室图书馆  
目      录

高职毕业生就业心态及解决对策  ……………………………………3
大学生就业心态更趋务实  错位现象依然存在………………  6
大学生就业中的不良心态分析与应对…………………………8
调整就业心态……………………………………………………11
择业心态与就业指导……………………………………………12
大学生莫要忽视职业生涯规划…………………………………15
用招聘单位的眼睛  看毕业生求职简历………………………  16  
毕业生,给求职信加6点“味精”……………………………17
成就动人简历的十二项原则  …………………………………  19
求职:不落陷阱的“三忌四法”………………………………20
将个性品质特征融入你的个人简历……………………………21





高职毕业生就业心态及解决对策  
        1999年11月,教育部发文指出,高职教育是我国高等教育的重要组成部分,目标是培养高级技术应用性人才,近几年来高职发展快速,国家实行高校连年扩招政策,特别是高职高专扩招递增很大,据教育部所公布的数据显示,全国高校毕业生将从2002年的160万人迅速增至2003年的212万人,2004年将超过268万人,而其中高职高专比例增幅最大,超过40%,在这种情况下,高职毕业生就业面临的压力十分巨大,据统计,2001年上海高职生的就业率仅为27.79%,2002年也仅为48%左右,远低于同期本科生,甚至大专生的就业率。为此作为一名高职教育工作者,面临新的严峻形式,在努力搞好高职各方面建设的同时,应进一步准确把握好高职毕业生的就业心态,并采取相应措施,引导他们顺利地走出校门,走向社会。
一、  高职毕业生目前所具有的各类心态
1、自卑心态,在高职毕业生中目前自卑的心态比较严重,我院由于在近几年的招生过程中录取分数线始终位于高职类院校前茅,整体分数线与本科差距不大,生源质量相对较高,约30%的学生甚至已达本科录取分数线,只是在经过了学历与专业之间痛苦的抉择后选择了高职,因此本来在他们的心理上就有过受挫的阴影。临近毕业,由于这两年高校毕业生人数的不断增加,使得不同学历层次的毕业生之间的竞争也不断加剧,再加上社会对人才的需求标准也不断地提高,而有些单位对高职生的认识又不够明确,甚至出现宁要大专生不要高职生的情况,这使得位于高校人才较低层次的高职生在求职过程中处处碰壁,加剧了他们的自卑情绪,从此对前途担忧,对未来丧失信心。甚至有些学生开始恐惧就业,表现为不敢参加
就业招聘,不敢参加单位面试,对就业前途不敢进行合理规划。
2、继续求学心态,由于社会对高学历的要求,高职生已越来越不满足目前的学历情况,许多学生已将继续求学作为高职毕业后的第一选择。笔者曾在本院高职生中进行过一项调研,有大约96%的学生对目前的大专学历表示不满足,希望在获得大专学历后继续进修学历,而从我院292名已毕业的首届学生中统计,通过各种途径仍在继续学业的人数将近50人。可见继续求学的心态在毕业生中占据相当比例,况且目前专升本的途径不断增多,时间又显得错落有致,如:每年4月有网络学院的专升本考试,5月有成人教育学院的专升本考试,6月有自己高职学院的专升本招生,7月有全市录取比例为8%的专升本统一考试,如果再加上自学考试专升本和各种留学中介诱人的出国留学专升本,摆在学生面前的是何等光明灿烂的升学大道,真可谓是“条条大路通罗马”,几乎所有的同学都不想放弃“一搏”的机会,纷纷摩拳擦掌,跃跃欲试,自然将寻找就业单位放在了身后。这种心态往往使得就业机会来了,不去好好把握,而一旦专升本出现意外落
马,再想找到工作已是追悔莫及。
3、自傲心态,这种心态恰恰与第一种心态形成鲜明的对比,持有这种心态的学生对自身的学历、能力认识和市场定位不够明确,在选择就业单位时,放不下“架子”,认为大学毕业是做“白领”的,不愿去一线岗位,甚至提出薪水不到3000元的单位不予考虑的情况。笔者曾经在安排学生实习中就对这种现象深有体会,一批学生被安排进入上海几家高星级酒店实习,可上岗不到三天,就有许多学生开始闹“罢工”,理由是:我们是大学生,应该从事管理工作,怎么让我们去餐厅、客房去做服务员呢?而这种心态一旦反映到就业中去,就出现了“高不成低不就”的恶性循环,结果
这些学生的就业往往就成了老大难问题。
        4、矛盾心态,持有这种心态的学生表现为对毕业就业问题采取观望不表态的行为。对于有这种心态的学生,一开始学校往往很难把握其真实想法,他的行为既没有在为专升本而奋发学习,也没有在为就业而积极谋划,更没在为申请出国留学而多方奔走,一切如初进校园,教室椙奘覘食堂三点一线,对于毕业就业仿佛置身事外,任由机遇从身边流失。然而事实并非如此,他们往往在临到毕业才“如梦方醒”,表明自我心迹,原来他们以前始终在出国、就业、专升本三者中进行痛苦而矛盾的选择,拿不定主意,
可是往往此时他已失去了太多的时间与机遇。
          5、盲目心态,这种心态的存在,又恰恰与前一种心态形成了鲜明的对比,如果说前一种心态是因为过于谨慎而迟迟拿不定主意导致就业错失良机的话,持盲目心态的学生却是因为在没有客观分析自身专业基础、经济状况等各方面因素的前提下作出最适合的决定,而是盲目跟风,决定多
变,最终却也一事无成,空留一声叹息。
          6、悠闲心态,持该种心态的学生往往具备以下特点:其一,专业成绩一般,专升本基本无望。其二,家庭经济状况较好,但其本人独立能力较差,父母较为宠爱,出国留学放心不下。其三,家住上海市区,毕业后牵涉不到户口留市区及住房问题。其四,对工作的期望值较高,不理想的单位不愿迁就。集以上特点之毕业生往往不急于一时寻找工作,心态较为悠闲,用他们的话说来,“早两年工作或晚两年工作对我没有实质的差别。
因此他们也往往成为最顽固的”未签约一族“。
鉴于上述种种不良的就业心态的存在已经严重影响了高职学生的就业前景,对高职毕业生就业签约率的提高造成了实质性阻碍,因此及时采取
相应的解决措施,已是迫在眉睫。
二、  及时把握各类心态,采用适当的对策引导学生顺利就业。
首先,要把握好心理教育的环节。虽然一些心态的集中表现(如自卑心态)是在毕业生群体中较为突出,但究其根源恐怕是一进校即已有之,因此心理教育工作要尽早着手并贯穿整个三年学习,要跟学生说明清楚几点问题,①什么是高职教育,现在往往许多人人为地将高职教育贬低与普通高等教育,甚至认为高职生是落榜生,这种错误社会观念也人为地造成了高职生的心理压力,直接导致了其自卑心理的产生。其实高职教育与普通高等教育是国家高等教育的两个不同侧重点,一个重实际职业技能的培养,一个重理论学术的研究,之所以大力举办高职教育,恰恰是多年来高等教育走进了一个重理论轻实践的误区,如今人才市场对职业技术高级人才的紧缺唤醒了中国的高等教育,因此可以说高职教育在中国的发展是具有巨大潜力的,按照发达国家的职业技术教育经验来看高职的办学规格将会不断上升,同样会进行本科、硕士乃至博士的教学。高职生不必自我贬低于普高生,我们有自己的优势所在。②不要把目前所受的教育看作是自己的终生教育,每个人都可以通过自己的努力使自己不断取得进步,所以目前的低学历只是暂时的。③社会现在的用人观念正在发生很大的变化,从以前的只注重学历到重视个人的综合素质情况,因此在校期间还要花大力气提高个人综合素质,方能在就业中弥补学历的不足。通过这些工作逐步让高职学生摆脱自卑困扰,让他们以积极的态度来面对学习和生活,乃
至大胆面对就业的合理竞争。
其次,重点把握好毕业生的就业指导环节。在对毕业生的就业指导过程中第一,要指导学生对自我合理评估,准确定位。如在前文提到的“白领情结”就是对学生自我的社会定位不准所致,高职既然是培养职业技术型人才的,其工作定位也必然是生产一线的,这条概念必须让学生及早明确。以免自傲心态的萌发和膨胀。第二,鼓励学生多方位,多层次就业。对于就业途径的多种选择,是求学,出国还是工作,要指导学生根据自己的个人情况尽早作出决定,以明确行动方向,如成绩优秀名列前茅者,可鼓励其参加学校或全市专升本;如成绩一般,想继续求学者,可鼓励其出国留学(在经济条件允许的前提下),或参加网络学院、成人教育学院的专升本;如不打算继续学习,则早作就业准备,对于个别实在一时拿不定主意的学生,也要提醒他必要时“脚踩两条船”,找工作与复习迎考两不误,不要在专升本落马后悔恨错失就业良机。第三,指导学生树立责任意识。要告诉学生,大多数的同学在毕业后将踏上工作岗位,这就意味着你将真正成为一名社会的人,此时你就必须承担起应负的责任,作为一名公民你必须承担起你的社会责任;作为一名子女你必须承担起你做子女的责任;将来无论为人领导或为人爱人或为人父母你都必须承担起应有的责任,不能也不可能永远停留在父母建造的港湾里。笔者认为,就业指导环节重点把握以上三点,或许对于矛盾心态、盲目心态,求学心态和悠闲心态的疏
导和缓解有所裨益。
再次,把握好教学环节。教学环节的把握主要在两方面,一方面是专业课程的合理设置上,即根据市场需求合理设置专业和课程,使学生学有所长,这一点做好了,学生就业渠道自然拓宽,学生心态自然得到有效缓解。另一方面,职业技术教育的特点决定了,高职生必须更多地具备各类职业资格证书,这就要求我们在教学中要强化学生的职业技能培训,使其成为真正的复合型职业技术人才,这样学生也会感到“有粮在手,心里无
忧”,从而也会信心百倍地迎接就业的挑战。
综上所述,高职生的就业是检验高职办学成果的重要依据之一也是关乎高职学生切身利益的大事,更是关乎高职教育生死存亡的问题,因此我们只有高度重视,发现问题并主动寻找切实的解决方法,我们的工作才能
取得不断进步。  
大学生就业心态更趋务实  错位现象依然存在
  数字显示,2005年全国高校有338万人毕业,就业压力有增无减;2005年北京地区高校毕业生人数更是再创新高,将达15.5万人,比2004年增加3万人。
一家用人单位人力资源处负责人这样评价:“就业环境像天气一样冷”。那么,大学生毕业生择业到底有何新特点?如何帮助他们走出就业困境?
这都成了全社会关注的话题。
  价值定位越来越准
  记者采访中发现,现在的大学生就业心态更趋务实。
“以前是我们找学生,现在是学生找我们。”在前不久举行的北京第九届“共创未来”人才招聘大会上,中国北方车辆研究所人力资源处副处长孙大鹏透露,招聘会刚刚开始两个小时,他们就已经收到200多份简历,其中大部分是硕士,“人机环专业招1人,可光北航一个高校就有8个研究
生递来了简历。”
在此之前,孙大鹏还参加过在西安举行的一次人才交流会,“那次收到
的简历就更多了,两个矿泉水箱子都装不过来”。
据孙大鹏介绍,变化是从2001年开始的。“在此之前,应届大学毕业生的自我感觉特别好,张口就是待遇、户口、住房、年薪,博士月薪不要个1万就见了鬼了。”而从去年开始,博士毕业生已经开始接受3000元的
月薪了。
“大学毕业生的价值开始回归,对自身的定位越来越准。”孙处长认为这是一个可喜的变化。中国北方工业集团公司人事劳动部副主任李鹏也有相同的感受:“由于一些兵工企业位置偏僻、知名度低,再加上以前主要在行业院校招生,以往应届大学生来应聘的不太多。近几年情况就好多了,在今年的‘陕西省冬季大型人才交流会暨中国兵器工业集团人才招聘会’
和几场校园专场招聘会上,场面都十分火爆。”
错位现象依然存在
虽然应届毕业生对自身定位越来越准,但记者也发现,一些学生在中资、外资企业的选择上有理想化倾向,部分毕业生不愿去第一线、去基层,
有业不就的错位现象依然存在。
在“共创未来”人才招聘大会上,外资企业、北京单位的展位前人头
攒动,而外地企业和国企展位前就要相对冷清许多。
据有关专家分析,当前大学生对外资企业有一种盲目的信任,除外资企业薪酬高、业务水平高等原因外,国企体制陈旧、人员机构臃肿、锻炼机会少等因素,也导致大学毕业生在相似的选择下,不愿意到这些部门工
作。
  与此同时,大学生的简介做得越来越精美,越来越昂贵。而一些毕业生为了让简历更“好看”,弄虚作假,通过电脑软件,制作出各种奖状证书,以“增强”竞争力,甚至出现几个同学都称自己是同一所学校的学生会主席的现象。孙大鹏认为,简历光花哨是不行的,更重要的还是要看内容。
专家们认为,多数学生参加人才交流会没目标、没准备,全凭运气碰,原因在于对自己的职业生涯模糊,这也影响和制约了市场的配置成功率。因此,大学生入学前应做职业生涯规划,在校期间进行不间断地完善和补充,进而使自己与社会发展,所学知识与专业进步,自身潜力与将来职业
发展能够同频共振。
  教育结构还需调整
在招聘会上,记者还发现,用人单位对求职大学生的素质要求越来越
高。
不少用人单位最常问求职者的问题是:“你有什么项目经验?”据了解,如果求职大学生曾在大公司参与过具体项目工作,或独立承担过具体项目的开发,这样的“工作经验”才能达到人事主管要求的水准。一些用人单位还要求求职者直接到公司上机操作,当场测试求职者实际操作的“熟练
程度”。
与此同时,用人单位也普遍反映,与以往相比,应届大学毕业生的综
合素质有所滑坡。
据了解,造成此种现象的主要原因是部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置、人才培养模式、培养目标等方面还不能适应
经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求。
“例如有的学校的汽车专业现在成了机械设计及自动化工程,范围变得很广,但从专业使用上来讲却差很多,加大了用人单位的后期培训量。”
孙大鹏说。
一些大学毕业生也感觉到,大学里面学的东西到社会上以后会有脱节,
有些企业需要的东西你在学校却没有学过。
有关专家指出,目前的人才供应和人才需求存在失衡。“现在的教育体制远远不能适应市场的要求,大学生学到的知识进入市场以后,市场无法吸收使用。所有的大学教育结构千篇一律,一流大学和一般院校培养学生
的目标也基本一样。”
  专家们认为,加快专业结构、人才培养结构的调整,提高教学质量、加强素质教育,是增强并提高毕业生的就业能力和创业能力,解决毕业生就业问题的最基本保证。“今后高等教育灵活机制的改革应该更大,只要实现了市场导向的改革,大学生就业的问题就会得到比较好的改善。”  刘静  
  大学生就业中的不良心态分析与应对
2003年是高校大幅度扩召后大学生进入社会的第一个就业高峰年。据悉,今年全国应届毕业生达到212.2万人,比去年增加67万人,增幅达30%。另外,由于就业年限的放款,还有相当大一部分2002年毕业生尚未落实单位。数量众多的各类毕生将对大学生就业市场造成巨大的冲击,大学生就业形势十分严峻。为此,笔者深入不同层次,不同类型的高校就大学生择业问题进行调查,发现面对激烈的市场竞争,许多毕业生及家长都能正确认识和分析就业形势,调整心态,转变观念,选择适合自己成长和工作的就业之路,在不同形势、不同规模、不同层次、不同待遇的单位发挥才智和作用。但是,还有一部分毕业生存在不良的就业心态和落后的择业观念,
直接影响到就业。
一、大学就业中的不良心态。这些就业心态,可以归纳为六类:  
1.追求稳定。很大一部分大学生把目光聚集在“吃皇粮”的部门和单位,认为这些单位工作比较稳定,工资、福利、保险有保障,风险小,没有后顾之忧。因此,对机关、事业单位“情有独钟”,首选国家机关,退而
求次,近科研院所等事业单位也不错。  
2.盲目攀比。应届大学生毕业生寻找就业单位时,皖港那身边同学的择业标准来定位自己的就业标准。在这种心理作用下,即使一些单位比较适合自身发展,但因某个方面比不上其他同学选择的就业单位,便轻易放
弃,过后又后悔不已。  
3.一味求高。有的大学生对就业理想考虑过多,要求用人单位十全十美,工资、福利、住房、地理位置、工作环境,无不在其考虑之中,且忽视了如此完美的单位能否接纳自身。如果不能客观地掂量自己的才学,不给自己合理定位而盲目求高,一厢情愿,那么,最终就会与适合自己的用
人单位失之交臂。  
4.过分依赖。部分应届大学毕业生自立意识不强,在很多事情上缺乏应有的分析问题和解决问题的能力。在择业时,对一个单位是否适合自己,往往不是凭自己的思考来决断,而是依靠父母之意,师长之言进行取舍,
表现出较强的依赖心理。  
5.自卑消极。在激烈的求职场上,部分大学生因所学专业不景气,或因自己的专业知识、专业技能及综合气质不如别人,或因求职屡次受挫,产生强烈的自卑心理。在这种心理的驱使下,往往没有信心和勇气面对用人单位,不能适当地向用人单位展示自己的长处,从而严重影响了就业和
择业。  
6.清高自负。部分大学生因所学专业紧俏,或因就读于名气学府,或因自己专业知识、综合素质高人一筹,而产生一种藐视一切、高人一等的极端自负心理。在这种心理支配下,“这山望着那山高”看这个单位不顺眼,
瞧那个单位也如意,从而错过不少适合自己的单位。
二、产生不良心态的原因。出现上述不良心态,原因是多方面的,但
从大学生自身角度来剖析,主要表现在以下四个方面。  
1.是传统观念束缚。目前,相当大一部分大学生和家长还固守着过去的观念,认为机关、事业单位是个“正经地方”,不仅工作比较稳定,生活有保障,而且也有地位,说起来好听。这是导致众多大学生追求稳定、首选国家机关和事业单位的主要原因。成就落后的思想观念,与入世后市场
经济发展的新形势格格不入。  
2.是面子思想作祟。有的大学生说:“如果去小企业,多丢面子!”。很多大学生都不同程度地存在着这种思想,一方面,觉得找这样的工作对父母家人不好交待;另一方面,认为在同学面前也没面子。去年,在沈阳人才市场招聘大会上就发生过这样事情:黑山县玉祥牧业有限公司相中了一名沈阳农大饲料专业的黑山籍大学生,可是这名大学生却说:“好不容易从那个地方出来,如果再回去,家里人会怎么看啦!”由于面子思想作怪,
大学生一味地追求好单位、高待遇就不足为奇了。  
3.是期望价位过高。据调查,不少大学生择业期望值过高,总想去自己需要的地方,不想到需要自己的地方去,选择到私营企业、乡镇企业工作的几乎微乎其微。难怪一些用人单位叫苦:不是我们不招人,而是大学生眼界太高,非城市不去,非白领不去,根本看不上我们这些“冷门单位”!期望值过高的另一面是,一旦择业失败,就认为自己一无是处,自暴自弃,
消极颓废,进而影响到下一步的就业和择业。  
4.是自我估价不当。“知己知彼,百战不殆”是一个亘古不变的真理。可是,不少大学生却对自身的能力素质估价不适当,在择业中,不是看自己到底有多大能力、多高素质,做出多少贡献,而是看单位能给多少钱,有什么待遇,任什么职务。由于不能正确认识和评价自己,只是在选择就
业是患得患失。  
三、调整不良心态的措施。显然,大学生所表现出来的不良就业心态与择业观念与经济发展和全面建设小康社会的现实不相吻合。如果就业观念不转变,大学生就业难的问题很难有根本的改善。笔者认为,调整心态,改变观念不是一件容易的事情,需要大学生自己、家庭、学校和社会等方
方面面共同努力。  
1.要正确认识自我,树立“一个意识”。调整就业心态转变就业观念,关键在于大学生能否正确认识自我,这是最根本的。刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发,把眼界打开一点,把眼光长远一些,牢固树立“先就业、后择业、再创业”的意识。在选择工作时,大学生应首先考虑改工作能否为自己提供学习提高的舞台,能否有效地发挥自己的专长,是否有利于自己的长远发展,而不应简单的把待遇高低做“杠杠”,以地域好坏为标准,用是“白领”“蓝领”“外企”“私企”来衡量,从而丧失了锻炼
提高的机会。  
        2.要注重搞好教育,实现“两个转变”。就业形势教育应从走进大学校门的第一天抓起,通过多种形式,持续不断地加强教育和疏导,帮助大学生热情新形势下所面临的日趋严峻的就业形势,从思想观念上真正实现“两个转变”。第一个转变是从“高期望值”向“是当时独”转变。要帮助大学生认识到随着我国高等教育从“精英化教育”向“大众化教育”的转移,大学生已不再是“天之骄子”,比较客观的态度是勇敢面对当前的就业形势,找一份工作,一边积累社会经验和工作经验,一边根据现实状况和兴趣特长,一步一个脚印,走好自己的路。第二个转变是从传统的“计划观念”向现代的“市场观念”转变,要帮助大学生认清我国加入世贸组织后社会经济结构大调整的新形势,逐步树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观。非公有制经济的崛起为大学生就业提供了广阔的空间和舞台,非公有制企业成为当前大学生就业的重要渠道和新的增长点,广大毕业生应该充分认识到非公有制经济在国民经济中的重要作用,及时调整心态,转变观念,勇于并乐于到这些单位去发挥自己的聪明才智,实现人生价值。  
3.要积极宣传引导,培养“三个环境”。事实证明,环境对大学生就业观念的影响至关重要,为此,要不断加大宣传力度,调动方方面面的力量,培育和优化有助于大学生实现就业的家庭环境、学校环境和社会环境。一个良好的家庭环境的形成,要求家长必须摒弃落后的就业观念,少当或不当“保姆”,鼓励和支持大学生自主择业,自主创业。高校要把对大学生就业观念的培养作为一项经常性工作,摆上重要日程,积极营造良好的环境。要针对每一名大学生的不同情况,做好科学的职业规划,通过职业意识培养、就业形势分析、职业兴趣测评、求知技能培训和就业心理辅导等多种形式,进行全过程就业教育与指导。大学生就业工作是一项复杂的系统工程,涉及方方面面,事观千家万户,社会负有重要责任。各政府部门要采取切实措施,做好宏观调控与指导工作:要通过报刊、电视、电台等新闻媒体,加强舆论宣传,在全社会上营造鼓励大学生到艰苦地区、到私
企乡企、到农业一线就业的良好氛围。  
调整就业心态
  现在,一年一度的应届大中专毕业生求职应聘的帷幕已经拉开,认清形势,调整心态,树立信心,对于求职应聘至关重要。
识大局  认清形势
  应当说,今年的大中专毕业生就业市场的形势是历史上最好的年份之一。主要表现为:以信息产业为龙头的高科技产业得到了迅猛发展,急需大量的专业人才去开拓、去创业;据预测,随着我国加入世界贸易组织(WTO)日期的日趋临近,将提供1200万个新增职业岗位,将出现人才的大规模流动,肯定会空出大量的职业空间;与此同时,从中央到地方纷纷制定出鼓励西部开发、人才自主创业,激励高新科技产业的相关政策,并积极规范大学生就业市场,使人才市场日趋成熟,供需两旺。尽管有些用人单位期望值不断增高、国有企事业单位对人才的需求下降、高层次人才“替代性”求职对低学历毕业生形成挤压,致使不同专业、不同生源、不同性别、不同院校竞争的不合理性依然存在,但整体趋势是乐观的。
调心态  充分准备
  整体形势向好,并非意味着每个毕业生都能找到工作,或都能找到理想的职位。就个体而言,在正确分析形势的基础上,也要正确认识自我。对自己的专业优势、兴趣志向、能力特长要有客观正确的估价,并做好五种准备:一是思想道德准备,特别是职业道德的树立;二是知识技能的准备,包括胜任工作、解决实际问题和开拓创新的能力等等;三是信息准备,积极收集用人单位的信息、分析加工和有效利用信息;四是资料准备,认真准备好求职信、个人简历、获奖证书、科技成果及个人的实践经验和发展潜力等材料;五是心理准备,要正确对待困难和挫折,朝坏的方向准备,朝好的方向努力。
树信心  积极竞争
  心态调整的落脚点就是树立自信心。自信心主要来自三个方面:一是对客观形势的正确认知和把握,特别是对用人单位的尽可能多的了解;二是不断完善和提高自身素质及对自己专业知识和实际能力的认同;三是针对用人单位的岗位要求,认真准备,突出个性能力和潜能。
  自信心的“敌人”是盲目自大或自卑、紧张。在求职过程中,要时刻牢记“谦受益,满招损”的古训,理智思维,说话办事要留有余地、成熟可信。消除紧张、克服自卑的方法是在应试前多问自己几个问题,如你真心热爱这项工作吗?你符合报考、应聘的基本条件吗?你了解用人单位的需求及详细情况吗?你针对需求做了哪些准备?等等。
  只要反复询问自己,就能增强信心,不妨找同学事先演练一番,也可找心理专家或就业指导专家寻求帮助。只要注意在实践过程中总结经验,汲取教训,就一定能获得成功。
      择业心态与就业指导
  就业是每个大中专毕业生面临的一个人生重大课题。在人才日益走向市场,求职竞争日趋激烈的今天,不少学生由于不能正确处理,或不知道如何处理就业这个问题而陷入苦闷彷徨;少数人由于认识上的偏颇或处理上的失当,而给自己一生的成长带来不良影响。因此,学校要根据社会转型期毕业生的择业心态进行正确的教育,同时,要加强择业指导,引导学
生形成正确的择业观和正确的择业心态。
  一、当前毕业生的择业心态
择业心态是毕业生在择业过程中所表现出来的各种心理状态与特征的总和。它是在主客体交互作用下产生的。由于各择业主体所处的客观环境及主观条件的差异,因而,每个大中专毕业生择业心态具有独特性。通过对我校近几届毕业生的择业观的调查,发现大多数的毕业生择业心态主要
有以下几方面。
  1.喜忧交织心态
这是复杂矛盾的心态。“喜”主要表现为:大多数毕业生面对就业制度的改革表示理解,持欢迎的态度,相当一部分学生已意识到“双向选择”的就业政策,可根据自己的专业特长、兴趣爱好和知识能力以及社会需求情况,在无以计数的职业群众中,寻找自己理想的职业和工作岗位。特别是那些学习成绩优良,有较强能力的毕业生对就业制度的全面改革更具强
烈的期盼,感到自己将是这种制度改革的最大获益者。
与此同时,许多毕业生或隐或现地表现出种种忧虑,内心顾虑重重,一忧就业制度正处于改革之中,仍然存在许多弊端,难以实现真正意义上的“双向选择”,优生往往不能优配,甚至难以就业。二忧择业竞争失败。“双向选择”给毕业生择业以较充分的自主权,毕业生可通过人才市场等多种渠道竞争就业,但许多学生面对激烈的就业竞争,感到极度困惑、痛苦、恐惧,担心难以立足与发展,甚至成为社会的“弃儿”。三忧职业胜任能力。一些学生学习成绩平平,没有什么特长,有较强的自卑心理,自感缺乏岗位胜任能力。就是那些学习成绩优良的学生也同样担忧所学知识、技能不
能满足即将从事的职业岗位的需要。
  2.依赖与盲目心态
这种择业心态集中体现为“依赖”和“盲从”两个方面。有部分学生临近毕业尚未有自主择业的心理准备。他们或依赖学校的“分配”和推荐,或依赖家长和亲朋好友的帮忙。另有一些学生则无视自己的兴趣、爱好及所具备的职业条件,盲目地追求“时髦”职业或追随大众择业。这种没有
主见,随遇而安的择业心态是难以求得人职匹配的职业的。
产生这种择业依赖心理和从众心理的原因也多种多样。主要是:择业意识淡薄;自卑心理严重;缺乏职业决策能力;对社会职业岗位信息及自
身所具备的职业条件了解甚少等等。
  3.无价遵循心态
目前我校的一部分毕业生在择业时,无所适从,不知道究竟按照什么标准来选择自己的职业。这是转型期人们在择业过程中所具有的重叠性心理反应。这种择业心态在择业动机上表现得尤为明显,主要是多类型的择业动机冲突。如双趋择业动机冲突,希望所选职业既有利于自己能力、特长的发挥,又符合自己的兴趣、爱好,但“鱼”和“熊掌”难以兼得,这时学生便会产生究竟按什么标准取舍的矛盾。趋避择业动机冲突,所希望自己能找到高收入的职业,又希望职业没有风险,希望自己能找到“体面”的职业,同时希望所择职业实惠。这时,同样会产生激烈的矛盾冲突。这种心态的产生与社会转型期学生价值取向多元化,择业价值标准的不稳定性及多变性有密切关系。另外,学生职业兴趣与职业能力发展不协调,缺
乏职业决策能力等也是重要影响因素。
  4.功利兼顾心态
随着毕业生就业制度改革的深入,“双向选择、自主择业”已深入人心。但由于受到市场经济的负面的影响,不少学生在择业中一方面表现为强烈的满足兴趣、爱好及自我实现的需要,另一方面则表现为追求职业的经济实惠性。根据对我校毕业生的调查表明,许多学生把“实现个人价值,事业上有所成就”、“符合个人的兴趣、爱好”及“高薪高待遇”同时作为择业的主要标准。许多学生想留在福州及沿海城市,不想到容易就业的山区、
中小企业、生产第一线和民营企业。
功利兼顾型择业心态是伴随社会主义市场经济而出现的人生需求的向往,是市场经济体制下个人收入分配制度的负效应。正是这种计划经济体制向市场经济体制的转换,使人们的择业心态由“功名”逐步向“功利”
转变,并在转变过程中发生激烈的碰撞。
应该说毕业生具有功利心态是正常的,对此我们应有一个正确的评价。它与以前所片面强调的服从国家、集体需要,牺牲或抑制个人三者的需要是有区别的。事实上,只有把国家、集体、个人三者的需要和利益统一起来,才符合事物发展的规律,才能做到人尽其才。但是,这种心态如果不
能摆正,往往就有可能错失就业机会。
  5.实现自我心态
有一部分学生在择业过程中多崇尚自我,强调能在未来的职业实践中实现自我。这种择业心态具有两面性,它一方面有利于学生在择业中扬长避短,促进毕业生职业个体的发展,避免学非所用,浪费人力资源的弊端,还有利于调动毕业生的积极性,促使其职业潜能的发挥。但其负面效应也显而易见,即择业中过于以自我为中心,会给自己的择业设置了许多人为
的障碍,使自己的就业路子越来越窄,择业的目的难以实现。
  二、加强就业指导势在必行
根据当前毕业生的择业心态,我们应该帮助学生在纷繁复杂的社会中
迅速定位,确保毕业生顺利就业。具体来说应做好以下几方面工作:
  1.加强毕业生就业工作的领导
  毕业生进入人才市场,通过双向选择,自主择业,这并不意味着毕业生的就业与学校不相干,可以放弃不管。相反,学校若能做好毕业生就业这篇大文章,则对学校的发展具有深远的意义。学校应始终把解决学生就业问题视为学校工作的一大重点,形成制度,定期召开由有关部门参加的就业工作会议;要把这项工作贯穿到学生学校生活的全过程,并把职业指导与思想教育和心理咨询等结合起来,使学生尽早形成就业的心理准备、思想准备和学业准备等,及时解决学生职业准备及择业过程中遇到的问题。
  2.加强就业指导,引导学生形成正确的择业观
在新的就业制度下,大中专学校开设就业指导课势在必行。就业指导旨在帮助学生用正确的人生观、价值观和行为规范参与求职择业活动,增强适应社会的能力。同时,帮助学生,确立正确的择业目标,掌握求职技巧,解决求职过程中出现的问题,正确选择职业,为将来的发展和成才打
下良好的基础。
青年学生由于自身的不成熟性以及对社会的了解和接触并不多,许多学生平时不注意培养自己的择业观,更不重视按照社会需要去塑造自己,直到毕业时,面临求职择业这一人生道路上的重要关口,难免产生一些非理性的甚至错误的择业心态。因此,我们一方面要及时地向学生传递就业信息,另一方面,要教育学生在择业中特别注意以下问题:一是择业要立足现实,忌理想主义。二是择业要事业为重,忌物质第一。三是择业要自
主自立,忌依赖盲从。
同时,要引导毕业生摆正心态、正确定位、理性就业;要引导毕业生转变就业观念,“先就业,后择业”;引导学生到中小企业、民营企业、社
区和农村基层就业。
  3.提供信息积极推荐
  为了拓宽学生的就业渠道,我们要重视收集就业信息;除积极、主动与用人单位联系外,还可以通过各种媒体、网络、招聘会了解就业信息和动态,并及时向学生传递,搞好推荐工作。同时,我们要通过因特网介绍毕业生的情况,积极推介毕业生。为了使毕业生顺利毕业、就业,学校还应开展多方位的、细致的工作,如教会学生如何推销自己以及求职的技巧。
总之,我们要高度重视毕业生的就业,在市场经济条件下,没有生源学校要倒闭,同样的道理,学生不能就业,不能为社会提供合格的人才,
学校也难以兴旺发达。    
大学生莫要忽视职业生涯规划
   现在是大学生们寻找工作最紧张的一段时期,在一些为西安应届大学毕业生举办的大型招聘会上发现,很多大学生对未来的就业方向十分模糊,不考虑如何进行职业生涯规划,学校和社会也缺少对大学生职业规划的就业指导,大学毕业生存在严重的盲目择业现象,而近年来随扩招带来的就业压力更是加重了这种趋向。  
  记者在一次大型招聘会现场向大学生问及规划职业生涯这个问题时,除个别学生说自己有明确的就业打算外,相当一部分学生都觉得在目前就业十分困难的情况下,工作应“随行入市”,即以薪水多少为考虑的第一标准,考虑职业生涯规划这个问题显得很不现实。有位学生自嘲地说,上小学时职业规划想当个世界闻名的科学家,中学里想当个风光的企业家,大学里想进入一流的外企当个小职员,毕业找工作时只想在大城市里有口饭吃就行了。  
  大学生对待职业规划的这种态度早在前几年就出现了,在日益严峻的就业压力下,不少大学生认为谈职业生涯规划是一件奢侈的事。在这样的氛围下,大学生们对待工作的态度越来越现实,谁出的价高、工作轻松就去哪,找工作很少与自己的理想、兴趣结合在一起。很多人在找到一个相对稳定的工作后,就觉得自己一辈子就这样了,只要按部就班工作就行,自己不去努力实现原先的理想。一些运气不好的、找不到所谓好工作的大学生就在社会上“飘着”,或是隔三差五地换个工作,以至于不少人到了30多岁的年龄还在频繁更换工作,不知道自己究竟该干什么。  
  陕西省高级人才事务所所长郜随印认为,刚刚大学毕业的学生首先要确立自己的方向,毕业生求职不能停留在自己的想像中,要和现实相结合,要知道自己要什么、社会需要什么,要结合自己的兴趣、特长、技能、经历等进行客观的自我评估,对职业环境和社会环境进行分析,确立务实、可行的职业方向。其次,要根据自己的爱好、实际能力和社会需求制订有效的实施步骤,比如某个年龄段该做什么、某个时间段自己达到什么目标等。最后,根据目标和进程不断总结并完善自己的计划,对职业生涯中的不和谐之处进行矫正。这种建立在清晰、标准、客观、实事求是基础上的职业生涯规划,才会对一个人的发展有利。  
  专家们建议,学校和社会应承担起对大学生职业生涯规划指导的责任。但据了解,目前陕西省多数高校的大学生就业指导中心仅能提供一些单位的招聘信息,或是举办一些就业讲座,教学生一些应聘技巧和就业包装等事情,对于学生未来的职业生涯设计很少触及。而政府和社会办的人才交流中心,为求职者提供职业生涯规划参考意见的,还几乎是一片空白。专家认为,我国高校应加强对大学生的职业生涯规划指导,以利于大学生长期的发展。
用招聘单位的眼睛  看毕业生求职简历  
  您知道吗,80%的简历在五秒钟之内甚至根本没有被阅读就被淘汰了!相反的,一份编辑专业、制作精良的简历将叩开您所向往公司的大门。    
  毕业在即,大学生们在简历上下了不小功夫,可功夫到家不到家?要招聘单位说了算。香港智裕国际咨询有限公司总经理李韵慈女士,具有多年招聘经验,阅简历无数,她针对应届毕业生没有工作经验的劣势,就如
何有效组织信息,完成优秀的中英文简历和求职信,接受了记者采访。    简历是沟通能力的体现  
李女士说,现代企业越来越强调沟通能力,简历是你与招聘单位的第
一次沟通,你的目的是让对方认识和接收你,单位的目的是了解你。  
对单位人事部来说,你可能是数以千计的应聘者之一,有些简历甚至没被认真阅读就被扔进垃圾桶,更多的简历在招聘人手中只停留十秒钟,也难逃相同的命运。那些书写潦草、满纸错字的简历根本就别想过关,即
使你是个天才。  
    李女士强调,一定要重视简历的包装,但包装虽然重要,决定胜负的
却是内涵。你是否真具有单位所需要的才能才是应聘成功与否的关键。  
有效表达个人信息  
如果你不具备单位要求的条件,就算弄虚作假取得面试机会,也一样会被识破。但如果你正是单位所需要的人,却未取得面试机会,就该检查
自己是否在简历中有效表达了个人信息。  
  简历的基本内容是必需的。别看简单,可总有不少人忘记写上自己的联系办法或是性别。李女士提醒毕业生,以下内容是简历中不可少的内容:  
个人基本信息、职业目标、教育背景、所受奖励、校园及课外活动、
兼职工作经验、培训、实习及专业认证、兴趣特长。  
关于简历的基本守则,李女士说,首先要真实可靠。其实单位要想获知你的真实情况并不困难,许多单位都将诚实视为第一重要的品质,一旦
单位发现你作假,即使你才华再出众也不会录用你。  
编写简历时要注意视觉上的美观和利于阅读,应适当运用编辑技巧,如各种字体,粗体字、斜体字、下划线、段落缩进等,突出要点,避免使
用大块的段落文章。  
简历通常需要中英文各一份。简历前附一封简短求职信,有时会有出
奇效果。  
  简历的成功要诀  
  李女士阐述了什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐:  
1.求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位,无关的甚
至妨碍你应征的内容不要叙述。  
2.突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能,如你有
演讲才能并得过大奖,你应详尽描述,这会有助于你应征营销职位。  
3.用事实和数字说明你的强项。不要只写上你“善于沟通”或“富有团队精神”,这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人,如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人
印象深刻。  
4.自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可,不可过分浮夸,华
而不实。  
5.适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感,
同时可以请求面试机会。  
写简历前先决定你的求职方向  
你可以通过专业测评机构,也可以通过其它方式,在投递简历前先决
定你的求职方向。  
李女士强调,择业前一定要花点时间了解自己,找出自己的优势及弱点,确定自己的职业方向。然后要选择目标企业及职位,了解目标企业及职位需求情况,了解市场行情。切不可不考虑自身特点,不考察企业情况,
盲目模仿他人的简历和择业目标。
毕业生,给求职信加6点“味精”
又到了一年一度的求职季节,准备求职材料成了毕业班学生最为重要而迫切的工作。在所有的求职材料中,求职信显然是极为重要的内容之一,它是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料,是所有求职材料中至为关键的支柱性文件。求职信能否吸引招聘者的眼球,直接关系到毕业生是否能获得面试的机会,关系到择业的成功与否。一封求职信,无论内容多么完备,如果吸引不了对方的注意,则一切枉然。因此,自荐信被人们普遍称
为毕业生求职的“敲门砖”。
如何使求职信更具针对性和吸引力呢?我的体会是,不妨给求职信加
点“味精”——最大限度地展现求职者的“卖点”。
按照求职信的基本要求和格式,量身定做适度的自我推销信是求职基本要求。求职信一般包括标题、称呼、正文和落款几个部分。正文是自荐信的核心,形式多种多样,一般要求说明本人基本情况、信息来源和应聘岗位、自我条件展示、工作展望等内容。“味精”就应该撒在正文的“自我
条件展示”中。
条件展示是自荐信的关键内容,主要应写清自己有本专业知识和工作经验,有本专业技能和成就,有与本工作相符的特长、兴趣、性格和有关
能力。应该在这方面多下些功夫,甚至稍微有些创意。
  第一,有的放矢。不要把求职信写成一种能到处撒网的求职信,然后大量复制,到处投递。这种不管三七二十一的狂轰滥炸,很少能击中目标。有效的求职信都具有很强的针对性,或针对公司的某一具体职位而写。特别提醒:在求职材料的封面、求职信的右上角清楚写明求职单位和求职岗
位,用这种形式来强化求职的针对性。
第二,设置两个左右的兴趣点。写出你自己最关键的经历、最好的成绩、最重要的特长以及自己的愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、
技能和个性特征将会为招聘单位做出的特殊贡献。
第三,特长词句加黑加粗。在求职信的格式上,对需要特别强调的词语用另外一种字体打出,例如,主要特长词句用加黑、加粗的字体显示,便于浏览。对特别的段落,采取两端各缩进两字的方法处理,更能吸引招
聘者的目光。
第四,加个小故事或者事例。在每个人的成长过程中总有一些特别的经历,会对自己的人生道路和对人生的看法发生重要的影响,会改变一个人对于人类、机会、金钱和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的转变、或者一个悲剧,这样的事例往往最能打动招聘者的心弦,因为通过这些小故事能反映出自信、有责任感、不轻言放弃等人皆推崇的品质,而这些良
好的品质正是招聘单位所需要的。
第五,逆向思维,胜人一筹。求职应聘不附和、不随俗、不从众,是有主见的表现。有一位同学这样写:“其实我并不觉得贵公司条件有多好,只是感觉比较适合我的专业。而且觉得最后能不能入选,关键在于实力而
不在于运气。”这种写法往往能使招聘者眼前一亮,起到好的效果。
第六,适当地自负一些。“我虽刚刚毕业,但我年轻,有朝气,有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验,但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心,我定会保质保量地完成各项工作任务。”口气坚决,信心十足,
给人以精力旺盛,“初生牛犊不怕虎”的感觉。
在给求职信加放“味精”的过程中,一定要记住,“味精”只能适当地
加一点,如果把一碗味精都倒进锅里,后果就可想而知了。
  第一,有的放矢。不要把求职信写成一种能到处撒网的求职信,然后大量复制,到处投递。这种不管三七二十一的狂轰滥炸,很少能击中目标。有效的求职信都具有很强的针对性,或针对公司的某一具体职位而写。特别提醒:在求职材料的封面、求职信的右上角清楚写明求职单位和求职岗
位,用这种形式来强化求职的针对性。
第二,设置两个左右的兴趣点。写出你自己最关键的经历、最好的成绩、最重要的特长以及自己的愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、
技能和个性特征将会为招聘单位做出的特殊贡献。
第三,特长词句加黑加粗。在求职信的格式上,对需要特别强调的词语用另外一种字体打出,例如,主要特长词句用加黑、加粗的字体显示,便于浏览。对特别的段落,采取两端各缩进两字的方法处理,更能吸引招
聘者的目光。
第四,加个小故事或者事例。在每个人的成长过程中总有一些特别的经历,会对自己的人生道路和对人生的看法发生重要的影响,会改变一个人对于人类、机会、金钱和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的转变、或者一个悲剧,这样的事例往往最能打动招聘者的心弦,因为通过这些小故事能反映出自信、有责任感、不轻言放弃等人皆推崇的品质,而这些良
好的品质正是招聘单位所需要的。
第五,逆向思维,胜人一筹。求职应聘不附和、不随俗、不从众,是有主见的表现。有一位同学这样写:“其实我并不觉得贵公司条件有多好,只是感觉比较适合我的专业。而且觉得最后能不能入选,关键在于实力而
不在于运气。”这种写法往往能使招聘者眼前一亮,起到好的效果。
第六,适当地自负一些。“我虽刚刚毕业,但我年轻,有朝气,有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验,但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心,我定会保质保量地完成各项工作任务。”口气坚决,信心十足,
给人以精力旺盛,“初生牛犊不怕虎”的感觉。
在给求职信加放“味精”的过程中,一定要记住,“味精”只能适当地
加一点,如果把一碗味精都倒进锅里,后果就可想而知了。
成就动人简历的十二项原则  
履历表是一份非常重要的自我推销文件,目的在于争取面试机会,要达到这个目的,就得说服收件者,让对方知道你具有什么条件。你可能要与几百个、甚至几千个应征者竞争,所以必须设法展现自己的才能,瞬间
抓住未来雇主的注意力,出奇制胜。  
在招聘者的挑选过程中,履历表是你唯一能够全权控制的部份,至于写出来的履历表如何,则与你所做的准备功夫成正比。你会发现若要写出
“致胜”文件需要意见和指导,不过让我们先来看看几项基本原则:  
        1.内容资料要简单扼要。  
        2.避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。  
3.用第三人称的立场写作(彷佛描述另一个人),如此你便可以强调自己的成就,又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式,也能增加内容
的权威性。  
        4.不要只列出过去的职责--要强调你如何做出成果,例如拉到新的生意、控制预算、节省开支、引进新理念-要显示出你的与众不同。用精准的事实和数据把成就量列清楚。  
        譬如说,“行销量提高了25%”远比“大大提高行销量”好得多。  
5.采用文字处理机创造专业形象,并设计一份文件格式,可以适用于
特定的申请之用。  
6.采用质优白纸--色纸影印的效果很差(履历表经常会被影印成许多副
本,在公司里流传)。基于同样理由,也不要把履历表钉成一份。  
7.采用效果良好的打印机,如果你给的是影印本,效果要很好。这点
绝对不要随便将就,必要的话,可以找家印刷公司。  
8.需要强调的部份采用粗体字,但是不要用太多花稍的字体或斜体字,
因为会分散对方对于重点讯息的注意力。          
9.版面设计必须吸引人而且容易阅读,包括一般内文以及特别框示起
来的文字。  
        10.采用强而有力的字眼显示你如何取得成果,例如:  
        获得  创造  发动        贯彻  增加  坚决          重建  革新  管理  
        凌驾  促成  解决  
        11.最多以两页为限,并且一定要把重点写在第一页。  
12.要积极争取,但不要撒谎--万一你获准面试或者需要接受测试,很
容易露出马脚。  
雇主对于履历表上的不实宣言大多具有慧眼,所以无法当面自圆其说的,绝对不要出现在履历表上。有些组织甚至会采用你前任雇主所委托的
人力公司,这种公司专门负责过滤诈欺者和华而不实的吹嘘者。
求职:不落陷阱的“三忌四法”
     俗话讲苍蝇不叮无缝的蛋,要想不落入求职陷阱,对个人而言还是要心理素质过硬,所以在求职时要注意“三忌”:
一忌贪心。年薪几百万元的职位想想就让人流口水,也不管自己有几斤几两,都抱着试试运气的心态,就此中招。  
 二忌急心。急于找工作的心理,给一些利欲熏心的人找到了假借招聘骗取钱财的机会。这些主儿,以报名费、服装费、培训费、证件费等各种名义收取应聘者的费用,并一再拖延对应聘者的承诺,在骗取一定的钱财后,便人去楼空。
     三忌糊涂心。眼下工作难找,但并不等同于有工作就要。没有最好的职位,只有最合适的职位,我们要对自己的职业生涯发展有个清楚的构想,不要盲目地“拉到篮里都是菜”,只要自个儿仔细研究,还是能看清招聘中的大多数“猫腻”的。
     注意了“三忌”,还可以运用“四法”:
     望:运用自己的视觉,观察公司的外部环境和人员情况,办公所在地的环境、公司人员的基本素质,这些摆在眼前的东西可不能视而不见,他们都能传递出公司的基本情况。
     闻:通过听觉以及咨询手段了解公司经营发展概况,当然此处的“听”可不是听一面之词,而是要“耳听八方”,上网找资料,发帖询问,尤其是那些无法通过网站资源追踪其踪影的小公司,可以通过和前台、保安、一般职员聊天了解不少公司现状。
     问:即是对亲属、亲属的朋友、朋友以及朋友的朋友进行有目的的探询。关乎自己切身利益的事情,千万别不好意思张口。
切:直接交手,试探虚实。在面试时,别只做个回答者,有提问的机会千万别轻易放过,失去一次上佳的了解企业的机会。
将个性品质特征融入你的个人简历
有20个令人世人钦佩的重要个性品质特征,它们是你获得面试机会的入场券。你可以使用下面“简况”中列举的词语和短语设计出一个成功的、有益的个人简历。
(1)个人简况
面试主试人一般要寻找对于判定你属于何种类型的人起关键作用的个人简况,你的回答中如出现这些关键词将向公司代表传递如下信息:你的自我评价、你选择的职业、你喜欢和什么样的人共事等等。因为他们极少能从直接的问题中得出答案,你将来的用人单位只好从你对有关你具体工作表现的问题的答案中寻找它们的印迹。
动力:完成工作的欲望,目标定位。
动机:热情及乐于不耻下问。任何企业都有意识到有积极性的员工能接受额外的挑战,对每项工作都精益求精。
交际能力:在企业的每一个层次,有效的沟通及写作能力比以往任何时候都重要,是通向成功的关键。
表情变化:公司代表寻求的是那种遇事不惊惶失措,面带微笑,自信而不妄自尊大,能与人愉快合作的工作人员,简言之,即团队中的一员。
精力:在小事及大事上总愿意付出额外努力。
决心:遇到问题或情况恶化时不退缩。
自信:不自夸,沉着,待人友善、诚实,对同事,不论其职务高低都坦诚相见;在高层管理人员面前不过分拘束,也不过分亲近。
(2)专业简况
所有的企业都希望寻找到尊重其职业及雇主的员工,具备如下职业特点将使你成为一个忠诚、可靠以及可信的人。
可靠:依靠你自己的力量,从不依赖他人,确保完成工作,并向管理人员汇报工作进展。
诚实/正直:对你自己的行为(无论好坏),都有能承担责任,总以企业的最佳利益为重,从不凭幻想或个人的偏好来作决策。
自豪感:以干好工作为荣,总是付出额外的努力以确保尽你最大努力将工作干好,并注意细节。
献身精神:权衡利弊,不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策,在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。
倾听能力:认真倾听并理解别人的意见,轮到你时再发言。
(3)成就简况
企业的兴趣其实很有限:挣钱、节省开支和节省时间。突出你的成就简况,不论以多么谦卑的方式,都是获得就职机会的关键。
节省的经费:你以才智及高效率节省的每一分钱都意味着为企业挣得了一分钱。
节省的时间:用你的才智及高效率节省的每一分钟都会使你的公司节省开支,用节省的时间挣更多的钱。
获得的利润:增加收益是每个公司的目标。
(4)履行职责的简况
在你不能显示你为前任单位所挣得的利润、节省的经费或时间的情况下,你可以突出你履行职责的简况。这样可以表明你总是在寻求作贡献的机会,当机会真的降临时,你的潜在老板立即想到你。
效益:时刻提醒自己不浪费时间、精力、资源和经费。
程序:为使公司获益,总有规章程序可循。它将意味着向你的上司汇报工作,将你遇到的问题或者你的好建议告诉你的上司,不要越级,不要采纳你自己“同意”的程序
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